شیرازه گزارش میدهد:
رتبه ۸۵۰ منطقه سه ریاضی از پاسارگاد
دانشآموز سعادتشهری، با کسب رتبه ۸۵۰ منطقه سه رشته ریاضی، رمز موفقیت خود را تلاش، نظم و استمرار در مطالعه میداند.
حدیث کیانی در گفتگو با خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «شیرازه»، درباره مسیر موفقیت خود گفت: خوشحالی خانواده از نتیجه بهدستآمده، یکی از شیرینترین بخشهای این موفقیت بود و احساس میکنم توانستهام تا حدودی زحمات پدر و مادرم را جبران کنم.
وی با اشاره به نحوه مطالعه خود در دوران دبیرستان اظهار کرد: از پایه دهم مطالعه درسهای مدرسه را جدی گرفتم تا پایه درسی قوی داشته باشم و در امتحانات نهایی نیز نتیجه خوبی کسب کنم. مطالعه جدی برای کنکور را هم از تابستان پیش از ورود به پایه دوازدهم آغاز کردم.
کیانی، تلاش و پشتکار، نظم و حمایت خانواده را از مهمترین عوامل موفقیت خود دانست و افزود: به نظرم مهمترین نکته این است که تحت هر شرایطی به مسیر ادامه دهیم و به برنامه خود پایبند بمانیم.
این دانشآموز درباره برنامهریزی درسی خود گفت: مشاور نداشتم و با توجه به شرایط و فعالیتهای مختلفی که داشتم، خودم برای مطالعه برنامهریزی میکردم. سعی داشتم برنامهام به شکلی باشد که کیفیت مطالعه و یادگیری کاهش پیدا نکند.
وی ادامه داد: بیشتر از اینکه روی تعداد ساعتهای مطالعه تمرکز کنم، به کیفیت یادگیری اهمیت میدادم. معمولاً مباحثی را که قرار بود مطالعه کنم، از روز قبل مشخص میکردم و در بازههای یکساعته درس میخواندم. بین هر بازه نیز حدود ۱۵ تا ۲۰ دقیقه استراحت میکردم و سعی داشتم از زمان استراحت هم بهدرستی استفاده کنم.
کیانی با اشاره به میزان مطالعه روزانه خود بیان کرد: ساعت مطالعهام همیشه ثابت نبود و با توجه به شرایط مدرسه و حجم درسها تغییر میکرد، اما بهطور میانگین روزانه بین ۶ تا ۸ ساعت مطالعه داشتم.
وی درباره روش مطالعه دروس مختلف نیز گفت: در درسهای محاسباتی، بعد از یادگیری فرمولها و روشها، مسائل متنوعی حل میکردم و تلاش داشتم حتی اگر زمان زیادی طول میکشید، خودم به روش حل مسئله برسم. در درسهای حفظی هم سعی میکردم بهجای حفظ کردن صرف، مفهوم مطالب را بهخوبی یاد بگیرم. طرح سؤال از بخشهای مختلف کتاب و مطالعه مطالب بر اساس این سؤالها نیز روش مؤثری برای من بود.
این دانشآموز موفق، توجه به امتحانات نهایی و مرور مستمر مطالب را از دیگر نکات مهم برنامه خود عنوان کرد و گفت: هنگام برنامهریزی، با توجه به محاسباتی یا حفظی بودن هر درس، زمان مطالعه کتاب، حل تست و تمرین را تقسیم میکردم. همچنین پس از یادگیری چند مبحث، زمانی را به مرور مطالب، نکات مهم و حل دوباره مسائل سخت و چالشی اختصاص میدادم.
کیانی درباره مواجهه با عقبماندگی از برنامه درسی اظهار کرد: در چنین شرایطی سعی میکردم بهجای درگیر شدن با مشکل، برنامه فشردهتری داشته باشم. بعضی مباحث را خلاصهتر مطالعه میکردم و تلاش داشتم در زمانهای آزاد، عقبماندگی خود را جبران کنم.
وی همچنین درباره نحوه برخورد با نتایج نامطلوب در آزمونها گفت: ابتدا سعی میکردم مشکلی را که باعث شده بود نتیجه خوبی نگیرم، پیدا و برطرف کنم و بعد دوباره در شرایط آزمون، سؤالها را حل کنم. از نظر من، آزمونها و امتحانات فرصتی برای شناخت نقاط ضعف و برطرف کردن مشکلات هستند، نه صرفاً موقعیتی برای کسب نمره خوب.
حدیث کیانی در پایان، استمرار در مطالعه و پایبندی به برنامه را از مهمترین عوامل موفقیت خود دانست؛ مسیری که نشان میدهد برای رسیدن به هدف، علاوه بر برنامهریزی درست، تلاش مداوم و شناخت نقاط ضعف نیز اهمیت زیادی دارد.
انتهای خبر/ 224224
لینک کوتاه خبر
برچسبها
نظر / پاسخ از
هنوز نظری ثبت نشده است. شما اولین نفری باشید که نظر میگذارید!